1、【题目】选项中不属于对材料因素调节的是()。

选项：

A.乐器

B.教具与学具

C.难度

D.动作的动静交替

答案：

解析：

1、【题目】如果一首歌曲中只含有doremifaso五个音，那么这首歌曲最为合适的调应该是()。

选项：

A.C大调

B.D大调

C.E大调

D.F大调

答案：

解析：

1、【题目】音乐教育和谐的第一基础是()。

选项：

A.过程和谐

B.目标和谐

C.评价和谐

D.内容和谐

答案：

解析：

1、【题目】“通过复习《在农场里》帮助幼儿进一步理解和表现休止在音乐中的含义”的目标体现了()。

选项：

A.音乐感发展目标

B.学习能力发展目标

C.个性发展目标

D.社会性发展目标

答案：

解析：

1、【题目】在唱活泼、欢快、轻松的歌曲时，咬字吐字的方式用比较形象的动词来说就是()。

选项：

A.“弹”出去的

B.“推”出去的

C.“打”出去的

D.“爆发”出去的

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】选项中不属于对材料因素调节的是()。

选项：

A.乐器

B.教具与学具

C.难度

D.动作的动静交替

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做()。

选项：

A.角色的进入

B.角色的退出

C.角色的扮演

D.角色的变换

答案：

解析：

1、【题目】教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做()。

选项：

A.角色的进入

B.角色的退出

C.角色的扮演

D.角色的变换

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】侧重强调不同活动中同一种能力在要求上的循序渐进是()。

选项：

A.能力目标的系列化

B.材料目标的系列化

C.内容目标的系列化

D.过程目标的系列化

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】在音乐欣赏活动中，选择语言辅助材料的首要条件是()。

选项：

A.应多选用比喻性的语言

B.所选语言应优美、动人，文学性强

C.所选语言应从音乐出发，与音乐欣赏的要求相一致

D.所选语言能为学前儿童理解和喜爱

答案：

解析：

1、【题目】在歌唱活动中，为了帮助儿童获得清晰准确的表现内容和富于感染力的表达情感的方法，教师应该()。

选项：

A.让幼儿倾听录音范唱

B.让幼儿倾听同伴的演唱

C.让幼儿倾听教师精湛的弹奏

D.树立正确的歌唱榜样

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】在“教师将幼儿创编的动作进行组合并表演，请幼儿观看，并要求幼儿指出哪些人的动作被采用了”的教学过程中，教师运用的方法是()。

选项：

A.提示

B.演示

C.退出

D.反馈

答案：

D

解析：

暂无解析