1、【题目】审美教育能够将人从异常麻木、迟钝的状态中解放出来，它的这个作用在梁启超那里被称为（）

选项：

A.熏”

B.浸“”

C.刺“

D.提“”

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】提出“趣味无可争辩，但是可以修养”这—观点的是（）

选项：

A.王国维

B.李泽厚

C.宗白华

D.朱光潜

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】“寓教于乐”是诗人贺拉斯提出的著名论点，它出现在（）

选项：

A.《文艺对话集》

B.《诗学》

C.《诗艺》

D.《判断力批判》

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】认为人们对自然美的欣赏可以给人带来一种精神上的解放的是（）

选项：

A.比德说

B.畅神说

C.比情说

D.解放说

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】塑造人的审美心理结构的最佳途径就是进行（）

选项：

A.知识教育

B.审美教育

C.道德教育

D.通识教育

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】在人的美中起主导作用的是人的（）

选项：

A.心灵美

B.语言美

C.行为美

D.相貌美

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】“寓教于乐”是诗人贺拉斯提出的著名论点，它出现在（）

选项：

A.《文艺对话集》

B.《诗学》

C.《诗艺》

D.《判断力批判》

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】美的集中体现的形态是（）

选项：

A.自然美

B.艺术美

C.社会美

D.科技美

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】下面不属于儿童自身发展内容的是（）

选项：

A.道德发展

B.认知发展

C.审美发展

D.智力发展

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】下列不属于小学美育的内容的是（）

选项：

A.知美

B.爱美

C.护美

D.创美

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】提出 “趣味无可争辩，但是可以修养 ”这—观点的是（）

选项：

A.王国维

B.李泽厚

C.宗白华

D.朱光潜

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】在人的美中起主导作用的是人的（）

选项：

A.心灵美

B.语言美

C.行为美

D.相貌美

答案：

A

解析：

暂无解析