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学历类自考专业(小学教育)美育基础问答题
更新时间: 2024-03-29 08:50:37

1、【题目】试述美育与德育的区别。

答案:

(1)性质不同。美育注重情感感染,德育注重以理服人。(3分)

(2)功能不同。美育主要功能是协调,德育强调规范、秩序。(3分)

(3)范围不同。美育范围比较广泛,德育主要适用于社会领域。(3分)

(4)方式不同。美育依靠展示吸引自愿接受的方式,德育则带有强加性。(4)

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1、【题目】名词解释:美感

答案:

美感是人们在审美过程中产生的具体的心理感受。是一种包括审美感知、审美想像、审美情感和审美理解等多种心理因素的综合心理过程。

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1、【题目】如何培养正确的审美观?

答案:

(1)学马克思主义美学理论。

(2)积极参加社会实践活动特别是审美实践活动。

(3)批判与抵制错误的审美观。

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1、【题目】审美趣味其有哪些具体内容?

答案:

(1)审美趣味具有感性品格。(2分)

(2)审美趣味具有精神属性。(2分)

(3)审美趣味具有生命活力。(2分)

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1、【题目】名词解释:审美创造能力

答案:

审美创造能力,是指审美主体在感知美、鉴赏美的基础上,按照美的规律创造美的事物的能力。

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1、【题目】如何培养正确的审美观?

答案:

(1)学马克思主义美学理论。(2分)

(2)积极参加社会实践活动特别是审美实践活动。(2分)

(3)批判与抵制错误的审美观。(2分)

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1、【题目】音乐在少儿审美发展方面起到了什么特殊作用?

答案:

(1)发展少儿的听觉感受能力。听觉感受力是进一步产生审美知觉(审美感受力)的必不可少的基础。(2分)

(2)培养少儿的创造性想像力。音乐创作和音乐欣赏对于想像力都是一种激发、强化和发展。(2分)

(3)净化和陶冶少儿的情感。音乐的表情性使少儿在观照与感受音乐过程中,逐渐学会领悟、体验到情感的人性内涵,从而丰富、深化自身情感。(2分)

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