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自考专业(学前教育)通用技能问答题
更新时间: 2024-03-29 01:26:20

1、【题目】家长怎样做到尊重儿童。

答案:

1、重视儿童,尊重儿童的独立人格

2、满足儿童生理和精神的需求

3、耐心对待不粗暴不歧视

4、尊重儿童自然成长规律,循序渐进地诱导

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1、【题目】名词解释:社区

答案:

是在一定的地域内的人群从事经济、政治、科学文化活动, 并由此构成一定的生产关系与社会关系的小社会。

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1、【题目】如何做好入学教育。

答案:

1、培养入学意识。

2、培养社会适应能力。

3、培养学习适应能力。

4、培养生活适应能力

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1、【题目】学前教育以活动为主导,请你谈谈活动性原则实施的具体要求。

答案:

答:(1)提供活动机会和环境;

(2)鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性

(3)活动是多样的;

(4)活动不是装饰品。(联系实际说明略)

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1、【题目】简述提倡保教结合的必要性。

答案:

(1)学前儿童身体发展与心理发展是紧密结合的;

(2)保育有了新的内涵。现代人对健康有了新的理解。世界卫生组织对健康下的定义是:健康不仅仅是没有疾病或不虚弱,而且应包括体格、心理和社会适应能力的全面发展。随之现代保育不仅包括对孩子身体的照顾,也包括了对孩子心理能力的保护和培养;

(3)保教结合是世界学前教育的发展趋势。

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1、【题目】家长怎样做到尊重儿童。

答案:

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1、【题目】结合教育实际,举例论述游戏对儿童发展的作用。

答案:

(一)游戏有利于儿童情绪的发展:1游戏是儿童表现情感的一种重要方法2游戏是儿童克服情绪紧张的一种手段3游戏有助于消除孩子愤怒的心情

(二)游戏促进儿童的认知发展:1在游戏中儿童能够潜移默化地学习到许多知识2游戏有助于培养儿童的注意力观察力和判断力3游戏能够激发儿童创造力和思考力

(三)游戏促进儿童的社会性发展

(四)游戏有助于学前儿童身体锻炼和成长

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1、【题目】简述学前班的教育要领。

答案:

答:(1)以游戏活动为主,在丰富多采的活动中促进幼儿的发展;

(2)根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点,抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育;

(3)根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点,培养良好的学习习惯和读写算等能力,为入小学打下基础;

(4)充分利用大自然对幼儿进行教育;

(5)正确评价学前班的教育质量。

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1、【题目】改革开放以来社会上曾风行"零岁方案"、"神童方案"。一些"望子成龙"的家长,强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴,企图把宝宝培养成为钢琴家,有的家长在孩子一两岁时就强行要他背古诗、练书画等等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动,办起了各式各样的兴趣班、特长班。总的来说,表现为重知识灌输,轻能力培养;重智力培养,轻人格因素培养等错误倾向。请你分析这种现象存在的原因,并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。

答案:

答:原因:(1)长期文化传统的影响(2)家长的功利需要(3)应试教育的压力

处理好全面发展与因材施教的关系应注意:全面发展的教育是我国的教育方针所规定的,但是对幼儿实施全面发展的教育并不等于对全体儿童进行同一标准的教育。幼儿的生理和心理特征具有年龄阶段性和个别差异性。因此要根据儿童个人潜能和特性在体、智、德、美等方面有所侧重地全面发展,也就是在“面面俱到”中做到重点突出,因人而异,因材而就地“全面发展”。全面发展的最终结果就是个人潜能和社会价值的充分展现,这也是全面发展教育的根本目的之所在。

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1、【题目】名词解释:家长接待日

答案:

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1、【题目】名词解释:幼儿常规

答案:

答:即幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范,让幼儿经常固定地执行,从而形成良好的习惯。

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1、【题目】名词解释:家长接待日

答案:

由园所安排一个固定的时间,园长或主要管理者接待家长的来访, 听取家长的意见建议。

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