1、【题目】在使用交互式电子白板进行复习与总结时,可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析。
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1、【题目】对学习者的消息进行回复。可以进行进行1对1的问题辅导
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1、【题目】在学生合作学习的过程中,教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。()
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1、【题目】小组讨论是教师提出开放问题促进学生批判性思维和创新思维的最佳途径
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1、【题目】课堂讲授只需要老师对知识进行讲解
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1、【题目】如果在教学中使用PPT代替几何画板进行动态演示,其演示效果与后者是一样的,但PPT不能做即时修改。()
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1、【题目】在PowerPoint2003中,可以对普通文字进行三维效果设置。
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1、【题目】MindManager中,不能在主题与其子主题周围添加边框。()
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1、【题目】概念之间联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成
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1、【题目】浏览器的收藏夹和历史记录的相同作用都是能够快速打开常用的网页,只不过收藏夹需要自己整理,历史记录不需要自己整理。
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1、【题目】多媒体课件色彩丰富吸引人,所以每个环节都要使用。
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1、【题目】要放映幻灯片,不管是使用"幻灯片放映"菜单的"观看放映"命令放映,还是单击"视图控制"按钮栏上的"幻灯片放映"按钮放映,都要从第一张开始放映。()
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错误
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1、【题目】将LAMS应用于网络课程学习时,设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。()
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