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学历类自考专业(学前教育)学前教育原理单选题

3

自考专业(学前教育)学前教育原理单选题

4

自考专业(学前教育)学前教育原理单选题

5

学前教育原理《儿童最早的社会交往对象，也是儿童的“第一任教师”是（）》相关单选题

6

自考专业(学前教育)《学前教育的实施主要包括两种形式，即学前家庭教育和()。》相关单选题

7

学前教育原理「根据《儿童权利公约》精神，儿童权利保护工作首先应作为（）」相关单选题

8

自考学前教育原理单选题

9

学前教育原理单选题

10

自考专业(学前教育)「强调应以个人天性的发展为目的，应该为自己和自己的爱好而生存的著作是()。」相关单选题

11

学历类「强调应以个人天性的发展为目的，应该为自己和自己的爱好而生存的著作是()。」相关单选题

12

学历类〖过去的环境创设中，从设计到布置再到评价都由教师完成，并且在环境布置的内容方面，通常考虑的是老师擅长什么就布置什么，幼儿常常被当作被动的受体。这主要违背了幼儿园物〗相关单选题

13

学历类自考专业(学前教育)学前教育原理单选题

14

自考「强调应以个人天性的发展为目的，应该为自己和自己的爱好而生存的著作是()。」相关单选题

15

学历类《美国适宜于0-8岁儿童发展的课程方案强调适宜发展性包括适宜于年龄与适宜于()。》相关单选题

学前教育研究方法

[学前教育研究方法]

自考专业(学前教育)学前教育研究方法单选题

[学前教育研究方法]

〖好的研究闽题的特征有()。〗相关单选题

[学前教育研究方法]

自考专业(学前教育)学前教育研究方法单选题

[学前教育研究方法]

《在选择科研课题的基本原则中，指出了课题研究方向和目标的是()。》相关单选题

[学前教育研究方法]

《统计图》相关问答题

[学前教育研究方法]

学历类〖学箭教育研究中量化研究常用的统计软件包是()。〗相关单选题

[学前教育研究方法]

学历类「按照布伦芬·布伦纳的理论，人直接参与其间的环境属于()。」相关单选题

[学前教育研究方法]

学历类自考专业(学前教育)学前教育研究方法单选题

[学前教育研究方法]

自考专业(学前教育)学前教育研究方法问答题

[学前教育研究方法]

自考〖学箭教育研究中量化研究常用的统计软件包是()。〗相关单选题

[学前教育研究方法]

自考专业(学前教育)〖下列适宜幼儿圈教师入职中期的研究方法是()。〗相关单选题

[学前教育研究方法]

自考专业(学前教育)学前教育研究方法单选题

[学前教育研究方法]

〖下列属于随机抽样设计的是()。〗相关单选题

[学前教育研究方法]

自考《儿童道德情感范畴研究较多的是()。》相关单选题

[学前教育研究方法]

学历类自考专业(学前教育)学前教育研究方法单选题

[学前教育研究方法]

学历类《下列属于描述性研究方法的是()。》相关单选题

优秀学前教育研究方法推荐

1

自考专业(学前教育)〖下列适宜幼儿圈教师入职中期的研究方法是()。〗相关单选题

2

自考专业(学前教育)学前教育研究方法单选题

3

〖下列属于随机抽样设计的是()。〗相关单选题

4

自考《儿童道德情感范畴研究较多的是()。》相关单选题

5

学历类自考专业(学前教育)学前教育研究方法单选题

6

学历类《下列属于描述性研究方法的是()。》相关单选题

7

自考专业(学前教育)《根据访谈时是否使用经过严格设计的问卷或提纲，可将访谈分为()。》相关单选题

8

自考专业(学前教育)学前教育研究方法单选题

9

学前教育研究方法「在“玩具对促进幼儿智力发展的影响“的实验研究中，“幼儿家庭教养”属于()。」相关单选题

10

学历类《在计算时需取对数进行计算的平均数为()。》相关单选题

11

自考专业(学前教育)「好的研究闽题的特征有()。」相关单选题

12

学历类自考学前教育研究方法问答题

13

自考〖比纳.霞蒙量表共包括的项目数为()。〗相关单选题

14

学历类自考专业(学前教育)学前教育研究方法单选题

15

学前教育研究方法问答题

学前教育政策与法规

[学前教育政策与法规]

自考专业(学前教育)《战略决策是解决()。》相关单选题

[学前教育政策与法规]

学前教育政策与法规〖在运用访谈这种评价手段时,问题的设计和程序比较标准和规范,这种方式是()。〗相关单选题

[学前教育政策与法规]

「在运用访谈这种评价手段时,问题的设计和程序比较标准和规范,这种方式是()。」相关单选题

[学前教育政策与法规]

学历类自考专业(学前教育)学前教育政策与法规单选题

[学前教育政策与法规]

学前教育政策与法规《战略决策是解决()。》相关单选题

[学前教育政策与法规]

〖在挑选教师时,只看重外在的、技能技巧方面的因素,而忽视对学习能力、个性特点与科学性的选择标准,体现了()。〗相关单选题

[学前教育政策与法规]

学历类自考学前教育政策与法规单选题

[学前教育政策与法规]

自考专业(学前教育)学前教育政策与法规单选题

[学前教育政策与法规]

自考专业(学前教育)学前教育政策与法规单选题

[学前教育政策与法规]

学历类《在运用访谈这种评价手段时,问题的设计和程序比较标准和规范,这种方式是()。》相关单选题

[学前教育政策与法规]

自考专业(学前教育)「园所管理在用人方面要运用一些用人策略,有()。」相关多选题

[学前教育政策与法规]

自考专业(学前教育)学前教育政策与法规单选题

[学前教育政策与法规]

学历类自考学前教育政策与法规单选题

[学前教育政策与法规]

《人力资源管理的关键任务是()。》相关单选题

[学前教育政策与法规]

自考专业(学前教育)《人力资源管理的关键任务是()。》相关单选题

[学前教育政策与法规]

《组织文化的核心是()。》相关单选题

优秀学前教育政策与法规推荐

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自考专业(学前教育)「园所管理在用人方面要运用一些用人策略,有()。」相关多选题

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自考专业(学前教育)学前教育政策与法规单选题

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学历类自考学前教育政策与法规单选题

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《人力资源管理的关键任务是()。》相关单选题

5

自考专业(学前教育)《人力资源管理的关键任务是()。》相关单选题

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《组织文化的核心是()。》相关单选题

7

自考专业(学前教育)学前教育政策与法规单选题

8

学历类自考专业(学前教育)学前教育政策与法规单选题

9

自考专业(学前教育)「教育活动室管理的核心问题是()。」相关单选题

10

学历类「教育活动室管理的核心问题是()。」相关单选题

11

学历类〖下面对教育行政的理论理解错误的是()。〗相关单选题

12

学前教育政策与法规〖管理方格理论将领导对生产工作的关心和对人的关心用坐标图来表示,这种理论的提出者是()。〗相关单选题

13

自考〖狭义的学前教育评价范围主要包括()。〗相关多选题

14

学历类《权力影响力主要由下列哪项构成()。》相关单选题

15

学前教育政策与法规〖下面对教育行政的理论理解错误的是()。〗相关单选题

自考专业(学前教育)学前教育问答题

「学前教育目标具有前瞻性，要求学前教育目标能()。」相关单选题

〖有固定的场所，有目的的按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是()。〗相关单选题

自考专业(学前教育)学前教育问答题

学前教育「让儿童扮演站岗的哨兵，结果发现，孩子们竟能原地不动地“守卫”很长时间，这在平时是绝对不可能的这里用的训练方法是()。」相关单选题

学历类〖试述幼儿教师劳动的特点。〗相关问答题

自考专业(学前教育)学前教育单选题

自考专业(学前教育)《终身教育》相关问答题

学前教育〖实现保教合一的前提是()。〗相关单选题

自考专业(学前教育)〖在家庭教育中，家长应从哪些方面去尊重儿童?〗相关问答题

学历类「儿童观」相关问答题

学历类自考专业(学前教育)学前教育单选题

学前教育「提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是()。」相关单选题

自考专业(学前教育)学前教育单选题

学前教育〖中班幼儿社会性教育的重点应放在()。〗相关单选题

自考专业(学前教育)学前教育问答题

优秀学前教育推荐

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学历类「儿童观」相关问答题

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学前教育「提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是()。」相关单选题

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学前教育〖中班幼儿社会性教育的重点应放在()。〗相关单选题

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自考专业(学前教育)学前教育问答题

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学前教育「提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是()。」相关单选题

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自考专业(学前教育)学前教育问答题

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学前教育「让儿童扮演站岗的哨兵，结果发现，孩子们竟能原地不动地“守卫”很长时间，这在平时是绝对不可能的这里用的训练方法是()。」相关单选题

10

学历类自考学前教育问答题

11

学历类「学前教育目标具有前瞻性，要求学前教育目标能()。」相关单选题

12

自考专业(学前教育)〖实现保教合一的前提是()。〗相关单选题

13

学历类自考学前教育问答题

14

自考专业(学前教育)《对幼儿实施批评法应注意哪些问题？》相关问答题

15

自考专业(学前教育)「向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，反馈儿童在园所的表现等，适宜采取的形式是()。」相关单选题

学前教育心理学

[学前教育心理学]

学前教育心理学「下列选项中，班杜拉没有..提及的强化类型是（）」相关单选题

[学前教育心理学]

「下列选项中，在冯忠良先生提出的智力技能形成的阶段理论中未提及的是（）」相关单选题

[学前教育心理学]

自考「幼儿园教育活动过程的评价包括()。」相关单选题

[学前教育心理学]

学历类学前教育心理学单选题

[学前教育心理学]

自考专业(学前教育)「冯忠良先生认为迁移的实质是新旧经验的整合，而整合是通过（）」相关单选题

[学前教育心理学]

学历类「蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的()。」相关单选题

[学前教育心理学]

自考学前教育心理学单选题

[学前教育心理学]

自考专业(学前教育)《一个概念可以从哪四个方面进行分析()。》相关单选题

[学前教育心理学]

〖蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的()。〗相关单选题

[学前教育心理学]

学历类《教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类，下列哪一选项是教材中未提及的()。》相关单选题

[学前教育心理学]

「试分析建构主义学习理论的共同主张。」相关问答题

[学前教育心理学]

学前教育心理学《在学习理论中提出“中介变量”概念的心理学家是（）》相关单选题

[学前教育心理学]

学历类学前教育心理学单选题

[学前教育心理学]

学前教育心理学《根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类()。》相关单选题

[学前教育心理学]

学历类自考专业(学前教育)学前教育心理学单选题

[学前教育心理学]

〖目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是()。〗相关单选题

优秀学前教育心理学推荐

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「试分析建构主义学习理论的共同主张。」相关问答题

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学前教育心理学《在学习理论中提出“中介变量”概念的心理学家是（）》相关单选题

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学前教育心理学《根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类()。》相关单选题

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学历类自考专业(学前教育)学前教育心理学单选题

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〖目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是()。〗相关单选题

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学前教育心理学〖对应于教育目标的活动指导模式的类型包括()。〗相关单选题

8

学前教育心理学〖下列选项中不属于不良的亲子互动类型的是()。〗相关单选题

9

学前教育心理学单选题

10

学前教育心理学〖幼儿道德情感发展三个时期依次为()。〗相关单选题

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学前教育心理学「冯忠良先生认为迁移的实质是新旧经验的整合，而整合是通过（）」相关单选题

12

自考专业(学前教育)学前教育心理学单选题

13

自考专业(学前教育)〖下列选项中不属于不良的亲子互动类型的是()。〗相关单选题

14

〖提出“发现学习”的是（）〗相关单选题

15

〖背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的()。〗相关单选题

学前教育史

[学前教育史]

学前教育史〖卢梭认为，人的教育来自于三个方面：______的教育、事物的教育和人的教育。〗相关填空题

[学前教育史]

学前教育史《学前教育科学研究中应用最广泛的一种调査研究方法是()。》相关单选题

[学前教育史]

自考专业(学前教育)学前教育史填空题

[学前教育史]

学前教育史问答题

[学前教育史]

学历类〖古罗马教育家_____竭力反对儿童教育中的体罚现象，并为之列举了五大罪状。〗相关填空题

[学前教育史]

自考学前教育史问答题

[学前教育史]

学历类《.简述杜威活动教学的主要特点。》相关问答题

[学前教育史]

学历类自考学前教育史填空题

[学前教育史]

学历类《学前教育科学研究中应用最广泛的一种调査研究方法是()。》相关单选题

[学前教育史]

学历类自考专业(学前教育)学前教育史问答题

[学前教育史]

自考学前教育史单选题

[学前教育史]

自考〖外国教会在我国最早设立的幼儿教育机构是____。〗相关填空题

[学前教育史]

学历类自考专业(学前教育)学前教育史问答题

[学前教育史]

学前教育史填空题

[学前教育史]

学前教育史「提出创立人本院对孕妇进行集体胎教的主的是()。」相关单选题

[学前教育史]

学历类自考学前教育史问答题

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自考〖外国教会在我国最早设立的幼儿教育机构是____。〗相关填空题

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学前教育史「提出创立人本院对孕妇进行集体胎教的主的是()。」相关单选题

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学历类自考学前教育史问答题

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学历类《1989年，国家教委颁发《____》，广泛调动地方政府和社会力量办园的积极性，形成了国家、单位、集体、个人办园的新格局。》相关填空题

8

学前教育史〖根据下列材料，分析外国教会在华兴办幼稚园的实质及其对中国学前教育的影响。[材料]“幼稚之年，正就我围之时”，“上帝之宝座，可藉教师之讲台而至者，藉儿童之游戏而亦〗相关问答题

9

〖学前教育科学研究中应用最广泛的一种调査研究方法是()。〗相关单选题

10

学前教育史《原始社会儿童教育的手段是()。》相关单选题

11

「毛泽东称誉为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是______。」相关填空题

12

学前教育史单选题

13

学历类自考学前教育史问答题

14

学前教育史「外国教会在我国最早设立的幼儿教育机构是____。」相关填空题

15

「下列教育思想家中，有丰富太子教育的实践经验的是()。」相关单选题

学前教育科学研究

[学前教育科学研究]

学前教育科学研究问答题

[学前教育科学研究]

自考专业(学前教育)学前教育科学研究问答题

[学前教育科学研究]

学历类〖简述制作自编测验工具的步骤。〗相关问答题

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学前教育科学研究「事件取样观察法」相关问答题

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自考专业(学前教育)「样本」相关问答题

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自考专业(学前教育)《行动研究法》相关问答题

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自考专业(学前教育)学前教育科学研究问答题

[学前教育科学研究]

自考专业(学前教育)「简述调査研究一般过程的基本步骤。」相关问答题

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学历类《简述制作自编测验工具的步骤。》相关问答题

[学前教育科学研究]

学前教育科学研究《简述观察法的特点和局限性。》相关问答题

[学前教育科学研究]

学前教育科学研究〖结构性访谈〗相关问答题

[学前教育科学研究]

自考专业(学前教育)「事件取样观察法」相关问答题

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学历类〖简述制作自编测验工具的步骤。〗相关问答题

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自考学前教育科学研究问答题

[学前教育科学研究]

自考专业(学前教育)「按顺序列出教育科研论文除标题外的基本组成部分。」相关问答题

[学前教育科学研究]

自考专业(学前教育)学前教育科学研究问答题

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自考〖目标参照测验〗相关问答题

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13

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学前教育行政与管理

[学前教育行政与管理]

自考专业(学前教育)《管理者对员工的内部培训包括()。》相关单选题

[学前教育行政与管理]

〖一名具有高级职称的园所长可能对员工产生一定的影响力，这种造就影响力的因素属于()。〗相关单选题

[学前教育行政与管理]

学历类自考专业(学前教育)学前教育行政与管理多选题

[学前教育行政与管理]

自考专业(学前教育)学前教育行政与管理单选题

[学前教育行政与管理]

自考专业(学前教育)学前教育行政与管理单选题

[学前教育行政与管理]

自考专业(学前教育)学前教育行政与管理单选题

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自考专业(学前教育)学前教育行政与管理多选题

[学前教育行政与管理]

自考专业(学前教育)「在园所管理中，保证决策目标的实现和计划有效执行的一种职能是()。」相关单选题

[学前教育行政与管理]

学历类〖一名具有高级职称的园所长可能对员工产生一定的影响力，这种造就影响力的因素属于()。〗相关单选题

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学历类「影响力理论认为，影响别人的行为有许多方法，其中主要有()。」相关多选题

[学前教育行政与管理]

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[学前教育行政与管理]

学前教育行政与管理「管理者对员工的内部培训包括()。」相关单选题

[学前教育行政与管理]

学前教育行政与管理「现代社会的学前教育机构从办学体制来看具备的性质有()。」相关多选题

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自考〖园所组织文化的基本内容包括（）〗相关多选题

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自考专业(学前教育)〖学前教育走向现代化的基本保证是学前教育和管理的（）〗相关单选题

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学前教育行政与管理〖幼儿园管理中适用于解决“特殊情况”的常用______来进行。〗相关单选题

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自考专业(学前教育)《在长期的管理活动中所形成的并且为组织成员普遍认同的和遵循的具有组织特色的价值观念、团体意识、行为规范和思维模式的总和叫做()。》相关单选题

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学前儿童语言教育

[学前儿童语言教育]

学历类〖前识字活动的内容以()的内容为主。〗相关单选题

[学前儿童语言教育]

自考「前识字活动的内容以()的内容为主。」相关单选题

[学前儿童语言教育]

学历类《“有初步的与纸笔互动的经验”属于汉语儿童建立书写行为习惯经验的()。》相关单选题

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学历类《以下不属于幼儿辩论核心经验的是()。》相关单选题

[学前儿童语言教育]

〖以下是对学前儿童谈话的特征表述正确的是()。〗相关单选题

[学前儿童语言教育]

「学前儿童谈话能力中的首要核心经验是()。」相关单选题

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学前儿童语言教育「有关前阅读教育活动和故事教学之间的区别表述正确的是()。」相关单选题

[学前儿童语言教育]

自考专业(学前教育)「以下不属于幼儿再造文学作品想象的核心经验的是()。」相关单选题

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自考专业(学前教育)学前儿童语言教育单选题

[学前儿童语言教育]

学前儿童语言教育《“在讲述中使用几种不同的句式”属于幼儿使用较为丰富多样的词句进行叙事性讲述的()。》相关单选题

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自考「修辞手法经验属于幼儿文学作品核心经验的()。」相关单选题

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自考「按游戏的社会性分类，游戏可分为()。」相关单选题

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「有关前阅读教育活动和故事教学之间的区别表述正确的是()。」相关单选题

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[学前儿童语言教育]

自考专业(学前教育)〖童的叙事能力一般随着年龄、语言和认知能力的发展而发展。研究表明，（）的幼儿开始能够独立叙事，并且在叙述时提到两个以上的事件，还会使用到时间和指称用语〗相关单选题

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自考「修辞手法经验属于幼儿文学作品核心经验的()。」相关单选题

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自考专业(学前教育)〖童的叙事能力一般随着年龄、语言和认知能力的发展而发展。研究表明，（）的幼儿开始能够独立叙事，并且在叙述时提到两个以上的事件，还会使用到时间和指称用语〗相关单选题

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学前儿童语言教育〖幼儿期培养独立性是非常重要的，培养幼儿独立性的最好方式之一是()。〗相关单选题

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自考〖幼儿园文学作品学习活动的基本组织过程包括学习文学作品、理解文学作品、和创造性想象和语言表述。()。〗相关单选题

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学前儿童语言教育单选题

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自考专业(学前教育)〖儿童最常接触的文学体裁是()。〗相关单选题

学前儿童游戏指导

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自考专业(学前教育)学前儿童游戏指导问答题

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自考「不同生活经验和家庭背景的儿童一起游戏时，在交流过程中发现他人的经验和观点，能够帮助自己获得知识，去自我中心化，这是儿童同伴间的()。」相关单选题

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〖教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是()。〗相关单选题

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「角色游戏材料以社会类主题为主，低结构、可转换、可改变，这种年龄班是()。」相关单选题

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自考专业(学前教育)〖试述社会文化历史学派关于游戏的主要观点。〗相关问答题

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自考专业(学前教育)「下列不属于身体运动游戏发展阶段的是()。」相关单选题

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自考专业(学前教育)《在古典教育中，第一个提出将游戏和教学相结合的教育家是()。》相关单选题

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学历类学前儿童游戏指导单选题

[学前儿童游戏指导]

自考学前儿童游戏指导单选题

[学前儿童游戏指导]

自考《游戏得以开展的主要动力是儿童的()。》相关单选题

优秀学前儿童游戏指导推荐

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学前儿童游戏指导单选题

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学历类自考专业(学前教育)学前儿童游戏指导问答题

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自考专业(学前教育)《在古典教育中，第一个提出将游戏和教学相结合的教育家是()。》相关单选题

4

学历类学前儿童游戏指导单选题

5

自考学前儿童游戏指导单选题

6

自考《游戏得以开展的主要动力是儿童的()。》相关单选题

7

自考《教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是()。》相关单选题

8

学历类〖简述组织指导建构游戏应考虑的因素。〗相关问答题

9

自考专业(学前教育)学前儿童游戏指导单选题

10

《结构游戏》相关问答题

11

自考〖角色扮演〗相关问答题

12

学前儿童游戏指导「以游戏主导的地位告诉儿童游戏如何进行，或者在某些特殊情况下可以打断儿童游戏的进行，这种介入方式是()。」相关单选题

13

自考专业(学前教育)「游戏目的」相关问答题

14

学历类学前儿童游戏指导单选题

15

学历类自考专业(学前教育)学前儿童游戏指导单选题

学前儿童音乐教育

[学前儿童音乐教育]

学历类自考学前儿童音乐教育填空题

[学前儿童音乐教育]

学历类《运用乐器奏出想要奏出的特定音响的能力属于()。》相关单选题

[学前儿童音乐教育]

自考「认为音乐是人们有情感抒发的需要而产生的观点是()。」相关单选题

[学前儿童音乐教育]

自考专业(学前教育)「《狮王》的曲作者是()。」相关单选题

[学前儿童音乐教育]

学历类「在音乐欣赏教学中，含有独立而鲜明的主题形象的作品可能采用()。」相关单选题

[学前儿童音乐教育]

学前儿童音乐教育「如果一首歌曲中只含有doremifaso五个音，那么这首歌曲最为合适的调应该是()。」相关单选题

[学前儿童音乐教育]

学历类「在音乐欣赏教育中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括()。」相关单选题

[学前儿童音乐教育]

学历类〖学前儿童音乐教育主要是通过音乐实践活动中的_审美_感染过程来对儿童施加教育影响的基本素质教育。()。〗相关填空题

[学前儿童音乐教育]

学历类「一般来讲，适合4～5岁幼儿演唱的歌曲的音域为()。」相关单选题

[学前儿童音乐教育]

学历类自考专业(学前教育)学前儿童音乐教育单选题

[学前儿童音乐教育]

「“在教学活动中教师运用眼神来传达自己的情绪”是影响“心理唤醒因素”中的()。」相关单选题

[学前儿童音乐教育]

学历类自考专业(学前教育)学前儿童音乐教育单选题

[学前儿童音乐教育]

学历类《认为才能是通过后天的有效教育发展起来的，为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是()。》相关单选题

[学前儿童音乐教育]

自考学前儿童音乐教育单选题

[学前儿童音乐教育]

学历类「在韵律教学活动中，从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动,或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是()。」相关单选题

[学前儿童音乐教育]

〖教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做()。〗相关单选题

优秀学前儿童音乐教育推荐

1

「“在教学活动中教师运用眼神来传达自己的情绪”是影响“心理唤醒因素”中的()。」相关单选题

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学历类自考专业(学前教育)学前儿童音乐教育单选题

3

学历类《认为才能是通过后天的有效教育发展起来的，为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是()。》相关单选题

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自考学前儿童音乐教育单选题

5

学历类「在韵律教学活动中，从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动,或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是()。」相关单选题

6

〖教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做()。〗相关单选题

7

自考《除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外，还能够初步学会对音乐的总体结构作出反应的幼儿，其年龄段是()。》相关单选题

8

学历类《一般来讲，适合4～5岁幼儿演唱的歌曲的音域为()。》相关单选题

9

学历类自考专业(学前教育)学前儿童音乐教育单选题

10

学历类自考学前儿童音乐教育单选题

11

学历类自考专业(学前教育)学前儿童音乐教育单选题

12

自考《除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外，还能够初步学会对音乐的总体结构作出反应的幼儿，其年龄段是()。》相关单选题

13

自考专业(学前教育)学前儿童音乐教育单选题

14

自考专业(学前教育)《教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的()。》相关单选题

15

自考《教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做()。》相关单选题

学前儿童体育教育

[学前儿童体育教育]

〖为了教父母如何有效地教养子女所提供的训练课程而提出父母效能训练的是()。〗相关单选题

[学前儿童体育教育]

自考学前儿童体育教育单选题

[学前儿童体育教育]

学历类自考学前儿童体育教育单选题

[学前儿童体育教育]

自考专业(学前教育)学前儿童体育教育单选题

[学前儿童体育教育]

自考学前儿童体育教育单选题

[学前儿童体育教育]

自考学前儿童体育教育单选题

[学前儿童体育教育]

《下面的音乐中不适合给胎儿听的胎教音乐有()。》相关单选题

[学前儿童体育教育]

自考《学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时,能注意调节自己的情绪,克制无益的冲动,试着了解孩子的感受和动机;这体现了()。》相关单选题

[学前儿童体育教育]

《个别指导者与个别家长之间通过对话、书信、电子邮件等手段,围绕着儿童成长的问题进行的“一对一”的沟通方式是在家庭教育指导形式中的()。》相关单选题

[学前儿童体育教育]

学历类自考专业(学前教育)学前儿童体育教育单选题

[学前儿童体育教育]

自考《通过了解家庭教育某一领域的研究课题、研究方法和研究结果,把握研究领域的基本情况动态和发展趋势,为家庭教育、家庭教育指导和组织管理提供依据的研究方法是()。》相关单选题

[学前儿童体育教育]

自考专业(学前教育)《参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要是()。》相关单选题

[学前儿童体育教育]

自考专业(学前教育)「下面的音乐中不适合给胎儿听的胎教音乐有()。」相关单选题

[学前儿童体育教育]

学历类自考专业(学前教育)学前儿童体育教育单选题

[学前儿童体育教育]

自考专业(学前教育)学前儿童体育教育单选题

[学前儿童体育教育]

自考学前儿童体育教育单选题

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自考专业(学前教育)《参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要是()。》相关单选题

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自考专业(学前教育)「下面的音乐中不适合给胎儿听的胎教音乐有()。」相关单选题

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学历类自考专业(学前教育)学前儿童体育教育单选题

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自考专业(学前教育)学前儿童体育教育单选题

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自考学前儿童体育教育单选题

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自考〖有学者把孩子对成年人的影响称为“反向社会化”,也可叫()。〗相关单选题

8

自考专业(学前教育)「在家庭教育中,通过让孩子亲自体验由于自己不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法是()。」相关单选题

9

学历类自考专业(学前教育)学前儿童体育教育单选题

10

自考「纵观我国家庭规模的发展变化状况,两个明显的走向是()。」相关单选题

11

学前儿童体育教育《个别指导者与个别家长之间通过对话、书信、电子邮件等手段,围绕着儿童成长的问题进行的“一对一”的沟通方式是在家庭教育指导形式中的()。》相关单选题

12

「关于主干家庭对幼儿发展的影响,正确的说法是()。」相关单选题

13

学前儿童体育教育〖吉诺特认为,沟通策略的关键点是将与孩子沟通的基础定位于()。〗相关单选题

14

自考「家庭发展的四种形式,由低到高依次是()。」相关单选题

15

自考〖家长给予孩子很少关爱且给予最大限制,往往按照一套硬性规范,命令、要求、控制孩子行为,要求孩子绝对服从,对孩子要求过高过严,这种教养方式被称为()。〗相关单选题

学前儿童数学教育

[学前儿童数学教育]

〖数学教学离不开师幼间的互动交流，互动交流最常用、最主要的方法是()。〗相关单选题

[学前儿童数学教育]

自考学前儿童数学教育单选题

[学前儿童数学教育]

学历类自考专业(学前教育)学前儿童数学教育单选题

[学前儿童数学教育]

〖幼儿学习、认识几何图形，可帮助幼儿逐步形成()。〗相关单选题

[学前儿童数学教育]

自考专业(学前教育)学前儿童数学教育单选题

[学前儿童数学教育]

自考专业(学前教育)《数学教学离不开师幼间的互动交流，互动交流最常用、最主要的方法是()。》相关单选题

[学前儿童数学教育]

学历类〖数学教学离不开师幼间的互动交流，互动交流最常用、最主要的方法是()。〗相关单选题

[学前儿童数学教育]

「以下选项中，属于小班分类教育要求的是()。」相关单选题

[学前儿童数学教育]

学历类自考专业(学前教育)学前儿童数学教育单选题

[学前儿童数学教育]

自考专业(学前教育)学前儿童数学教育单选题

[学前儿童数学教育]

学前儿童数学教育《幼儿学习、认识几何图形，可帮助幼儿逐步形成()。》相关单选题

[学前儿童数学教育]

学历类「幼儿在教师引导下，有目的的感知物体的数、量、形等特征的方法是()。」相关单选题

[学前儿童数学教育]

学历类「数学教育内容应与幼儿的生活实际紧密联系，是幼儿所熟悉的、能理解的，这体现了数学教育内容的()。」相关单选题

[学前儿童数学教育]

学历类自考专业(学前教育)学前儿童数学教育单选题

[学前儿童数学教育]

学前儿童数学教育〖幼儿学习减法比加法困难，说明在以下数量关系中，较难掌握的是()。〗相关单选题

[学前儿童数学教育]

学前儿童数学教育「以下选项中，属于小班分类教育要求的是()。」相关单选题

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学前儿童数学教育〖幼儿学习减法比加法困难，说明在以下数量关系中，较难掌握的是()。〗相关单选题

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学前儿童数学教育「以下选项中，属于小班分类教育要求的是()。」相关单选题

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「以下关于数学教育阶段目标的表述中，适合于大班的是()。」相关单选题

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自考专业(学前教育)学前儿童数学教育单选题

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自考《在比较两种形体时，应注意突出其()。》相关单选题

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自考专业(学前教育)学前儿童数学教育问答题

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自考学前儿童数学教育单选题

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「幼儿学习减法比加法困难，说明在以下数量关系中，较难掌握的是()。」相关单选题

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学前儿童数学教育〖在比较两种形体时，应注意突出其()。〗相关单选题

学前儿童美术教育

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自考专业(学前教育)〖简述幼儿园自由画的指导原则。〗相关问答题

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自考学前儿童美术教育填空题

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自考〖儿童美术欣赏课程的基本指导方法是()。〗相关单选题

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自考〖不属于正规性科学活动特点的是()。〗相关单选题

[学前儿童科学教育]

学历类学前儿童科学教育单选题

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学前儿童科学教育「学前儿童科学教育中教师的语言应具有（）」相关单选题

[学前儿童科学教育]

学历类〖什么是间接指导〗相关问答题

[学前儿童科学教育]

「根据社会需要来制定儿童科学教育目标时，正确的做法是()。」相关单选题

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自考专业(学前教育)学前儿童科学教育填空题

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学前儿童科学教育「挑选分类一般适用于()。」相关单选题

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学前儿童科学教育〖什么是间接指导〗相关问答题

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学前儿童科学教育单选题

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自考学前儿童科学教育单选题

[学前儿童科学教育]

学前儿童科学教育〖关于科学发现室的说法，错误的是()。〗相关单选题

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学历类「一般来说，儿童开始用提问方式表露对世界的困惑是在()。」相关单选题

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学前儿童发展

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学历类《在幼儿园社会教育活动中，师幼通过对话的方式对幼儿进行教育的一种方法。教师可以向幼儿提出问题，也可以解答幼儿的问题，不受时间、地点和人物的限制。在课内、课外、个人》相关单选题

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自考专业(学前教育)《在幼儿园社会教育活动中，教师依据社会教育目标，向幼儿出示的实物、图片、直观教具、录像等可以是他们被感知的材料，使幼儿通过观察获得相应的社会知识、社会情感及社会行》相关单选题

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自考专业(学前教育)《幼儿价值观是在日常生活中，通过与周围人和事的接触逐渐形成比较稳定的待人处事的态度，即通过幼儿内部心理活动进行价值选择、价值确定，然后付之于外部行动的过程,这一方》相关判断题

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教师职业道德与专业发展

[教师职业道德与专业发展]

自考「学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）」相关单选题

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「教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点?（）」相关单选题

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自考专业(学前教育)「学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）」相关单选题

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学历类自考专业(学前教育)教师职业道德与专业发展单选题

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学历类自考专业(学前教育)教师职业道德与专业发展单选题

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《教育法律关系中两个最重要的主体是（）》相关单选题

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「案例分析题：某校初中二年级学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其」相关问答题

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自考〖教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）〗相关单选题

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《儿童进人学龄期后，开始感受到幼儿期的游戏缺少一种能够制造而且制作精美的感觉，从而产生不满和不快。埃里克森把这种感觉称为（）》相关单选题

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学历类「运用行为强化原理，举例说明如何塑造幼儿的良好行为习惯。」相关问答题

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