1、【题目】下列不属于儿童游戏基本要素的是()。选项：A.游戏情境B.可观察到的外部行为表现C.游戏内容D.这种外部行为表现的内部心理体验答案：解析：1、【题目】幼儿在经过无意建构阶段之后，在3～5岁左右，建构游戏进入的阶段是()。选项：A.萌芽阶段B.模拟建构C.自由建构D.想象建构答案：解析：1...

1、【题目】下列户外集体游戏中，不适合小班幼儿的是()。选项：A.模仿性动作游戏B.角色扮演游戏C.互补性规则游戏D.音乐律动游戏答案：C解析：暂无解析1、【题目】不同形状的塑料片，在“小吃店”中幼儿把它们当作“货币”，在“娃娃家”中把它们当作“馒头”。这种材料属于()。选项：A.成品材料B.创造性...

1、【题目】游戏目的答案：解析：1、【题目】结构游戏答案：结构游戏又称建构游戏(1分)，是指幼儿按照一定的计划或目的来组织游戏材料或其他物体(1分)，呈现出一定的形式或机构的活动(1分)。解析：暂无解析1、【题目】幼儿园游戏环境答案：解析：1、【题目】简述角色游戏的构成。答案：(1)角色扮演(1分)...

1、【题目】简述组织指导建构游戏应考虑的因素。答案：(1)创设适宜的建构游戏环境;(1分)(2)制定必要的游戏规则;(1分)(3)丰富幼儿有关物体结构与形式的经验;(2分)(4)鼓励幼儿的创新思维;(1分)(5)展示和保留幼儿的作品;(1分)(6)评价应以幼儿的表述和解释为主。(1分)解析：暂无解析...

1、【题目】角色游戏材料以社会类主题为主，低结构、可转换、可改变，这种年龄班是()。选项：A.小班B.中班C.大班D.以上年龄段均可答案：C解析：暂无解析1、【题目】户外游戏场地应考虑特殊儿童参与的可能性，为他们参与户外游戏创造条件。它所依据的原则是()。选项：A.可接近性原则B.经济性原则C.多样...

1、【题目】教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是()。选项：A.示范B.演示C.参与D.提示答案：解析：1、【题目】下列户外集体游戏中，不适合小班幼儿的是()。选项：A.模仿性动作游戏B.角色扮演游戏C.互补性规则游戏D.音乐律动游戏答案：解析：1、【题目】以游戏...

1、【题目】试述社会文化历史学派关于游戏的主要观点。答案：社会文化历史学派也称维列鲁学派，主要代表人物有维果茨基、列昂节夫、鲁宾斯坦、艾里康宁等(2分)。(写出3位代表人物即可)主要观点(1)游戏是学前期儿童的主导活动：在不同的发展阶段，主导活动的类型不同：游戏，尤其是有主题的角色游戏，是3-6岁学...

1、【题目】幼儿园游戏环境答案：解析：1、【题目】简述角色游戏的构成。答案：解析：1、【题目】简述户外自由游戏活动的特点。答案：(1)个体性(1分)：以独自游戏、平行游戏为主(2分);(2)分散性(1分)：幼儿在户外场地四处跑动，或是三三两两在一起玩，活动范围大，分布范围广(1分);(3)多样性(1...

1、【题目】简述组织指导建构游戏应考虑的因素。答案：(1)创设适宜的建构游戏环境;(1分)(2)制定必要的游戏规则;(1分)(3)丰富幼儿有关物体结构与形式的经验;(2分)(4)鼓励幼儿的创新思维;(1分)(5)展示和保留幼儿的作品;(1分)(6)评价应以幼儿的表述和解释为主。(1分)解析：暂无解析...

1、【题目】皮亚杰认为，象征性游戏处于()。选项：A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案：解析：1、【题目】不同生活经验和家庭背景的儿童一起游戏时，在交流过程中发现他人的经验和观点，能够帮助自己获得知识，去自我中心化，这是儿童同伴间的()。选项：A.范例B.修正C.强化D...